2024年，湖北省科技館認真履行科普教育基地各項職能職責(zé)，為服務(wù)區(qū)域公民科普需求、科普素質(zhì)提升發(fā)揮了有力作用。

　　湖北省科技館是湖北省科協(xié)直屬事業(yè)單位，內(nèi)設(shè)11個部門，其中有7個部門的職責(zé)與科普相關(guān)，分別是展覽管理部、科教活動部、影視科普部、網(wǎng)絡(luò)科普部、展品技術(shù)部、觀眾服務(wù)部，創(chuàng)新發(fā)展部。館領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)分管范圍負責(zé)各自部門科普工作，每年圍繞科普服務(wù)制定詳細的年度計劃，并將科普服務(wù)績效目標上報省科協(xié)相關(guān)部門，年末對照檢查完成情況，并向中國科技館上報科技館免費開放情況。

　　省科技館今年共開放273天，接待入館觀眾超150萬人次，收看線支。湖北省科技館新館于2021年末對外開放，逐步擴大開放水平，接待人次逐步提升，2023年接待入館觀眾超100萬；展教面積4.4萬平方米，于2024年實現(xiàn)展廳全面開放。

　　2024年，省科技館專題展廳——“我是機器人”向公眾開放。“我是機器人”展廳面積約2000平方米，包含5個展區(qū)和“創(chuàng)享空間”獨立功能區(qū)，共展出64件展品，融合技術(shù)、人文和藝術(shù)，娓娓道來機器人的歷史源流、關(guān)鍵技術(shù)、應(yīng)用場景和未來愿景。

　　湖北省科技館在場館內(nèi)開展多開展種類型的科普活動。一是在展廳提供講解、互動體驗服務(wù)；同時開展“科學(xué)小百科”、“玩轉(zhuǎn)課堂”、“主題線路參觀”等展廳科普活動；二是在科學(xué)教室、模型活動室開展覆蓋青少年不同年齡段的科學(xué)課程；三是利用影院、報告廳、天文臺開展的主題觀影、科學(xué)實驗秀、科普報告、觀星等活動。全年各類科教科普活動近8千場次，服務(wù)觀眾63.27萬人次，形成特色品牌。湖北省科技館多項成果獲獎，其中：在全國科技館輔導(dǎo)員大賽中獲一、二、三等獎各1項和2項優(yōu)秀獎；4部短視頻在省科技廳、省科協(xié)大賽中獲獎；1篇論文獲評中國自然科學(xué)博物館學(xué)會2024年年會優(yōu)秀論文；館內(nèi)2個課題入選中科館2024年現(xiàn)代科技館體系青年創(chuàng)新項目；成功申報《科普場館服務(wù)基本要求》國家標準立項研究；完成《科技館展覽教育通用要求 第5、6、8部分》地方標準研究和驗收，現(xiàn)已全部實施。與華師大合作推進“博物館觀眾學(xué)習(xí)研究”課題，扎實推進學(xué)術(shù)科研能力。

　　湖北省科技館還與社區(qū)、學(xué)校等機構(gòu)合作，利用科普大篷車，帶上流動展品和精品課程開展了多場服務(wù)社區(qū)、縣鄉(xiāng)學(xué)校的流動科普活動。全年開展科普大篷車流動科普活動54場，較去年提升90%，全年組織巡展33站，服務(wù)75萬人次，還組織了黃岡地區(qū)流動科技館管理工作培訓(xùn)，提升基層流動科普能力。

　　作為省級場館，省科技館積極爭取全國和省級重大科普活動，被評為2024年全國科普日活動優(yōu)秀組織單位、“湖北省科普日主場活動”被評為2024年全國科普日優(yōu)秀活動。一是承辦2024年湖北省全國科普日啟動式暨主場活動。省領(lǐng)導(dǎo)、兩院院士、國家卓越工程師、全國創(chuàng)新爭先獎?wù)芦@得者出席活動。共300余人現(xiàn)場觀摩，近40家高新企業(yè)、院士科普室、學(xué)會、科普基地、科技場館在現(xiàn)場展示科普活動和前沿科技成果。武漢科技館表演了科學(xué)實驗秀《拱形的奧秘》，省科技館策劃了AI繪畫展、美麗數(shù)學(xué)展、礦石科普課堂、新材料科普課堂，部分科普展示持續(xù)半個月。二是承辦全國聯(lián)合行動第六期行業(yè)交流研討“數(shù)字化科普能力建設(shè)”暨東湖論壇-科技館長說活動。中國科技館副館長廖紅出席，來自中國科技館、20余個省級科技館、30余個省內(nèi)市縣級科技館以及華科大、華師大、武漢人工智能研究院等單位的共200余位代表現(xiàn)場參加活動，近4萬名觀眾同步觀看線上直播。三是承辦全國“館校合作中小學(xué)教師科學(xué)教育實踐能力提升培訓(xùn)”。以“基于科技館科普資源的科學(xué)實踐活動設(shè)計”為主題，開展了主旨報告、主題講座、案例分享、參觀見學(xué)、實踐體驗等多元化環(huán)節(jié)。來自湖北、廣東、河南三省的114名中小學(xué)科學(xué)教師和科技輔導(dǎo)員參與了線下培訓(xùn)，并同步開展線人次。培訓(xùn)研發(fā)課程案例數(shù)量20個，參訓(xùn)教師提交學(xué)習(xí)心得體會113篇。四是承辦第八屆全國科技館輔導(dǎo)員大賽湖北分賽區(qū)選拔賽。組織發(fā)動全省23家科技館（其中市級館11個，縣級館11個）、108名選手（含科技館輔導(dǎo)員88名、科技志愿者20名）報名參賽，參賽作品共77個。通過預(yù)賽和復(fù)賽兩個階段，評選出16個項目代表湖北分賽區(qū)參加全國總決賽。在總決賽上，湖北代表隊共獲得一等獎1項，二等獎4項，三等獎4項，優(yōu)秀獎7項，取得了歷史最佳成績。五是加強機構(gòu)間的合作。積極參與湖北省科普亮寶會、湖北省科普嘉年華、中科院科學(xué)節(jié)等重要科普活動，將科普展覽、科學(xué)表演和科學(xué)課程帶到活動現(xiàn)場。與法國領(lǐng)事館合辦“中法環(huán)境月、法國科學(xué)節(jié)（華中區(qū)）活動”，邀請法國天文學(xué)家與中小學(xué)生開展科普活動。邀請法國天文學(xué)家在場館進行2場科普講座、點評2場科學(xué)課、1場展品講解、參與1場觀星科普活動。本次系列科普活動共有約800人次參與。此外，還聯(lián)合科研院所和高校企業(yè)開展“國防科技展”“特效電影展映”“索尼探夢科普萬里行”“活字講壇”“科學(xué)家精神志愿宣講”等主題科普活動。全年組織109名志愿者開展“科學(xué)家精神志愿宣講”活動1045場，服務(wù)13.3萬人次，大力傳播科學(xué)家奮勇爭先的科研故事、弘揚了科學(xué)家精神，在青少年中產(chǎn)生廣泛影響。

　　湖北省科技館組建新媒體科學(xué)傳播工作小組，取得一定工作成效，在全國省級科技館中名列前茅：在《抖音科技館2024數(shù)據(jù)報告》中，湖北省科技館獲“2024年直播喜愛科技館”全國第3名，獲“2024年成長最快的科技館”全國第8名。湖北省科技館統(tǒng)籌全館各部門加入云端科普內(nèi)容、網(wǎng)絡(luò)對外宣傳內(nèi)容生產(chǎn)；專有部門負責(zé)自媒體全平臺（含官網(wǎng)、微信公眾號、微信視頻號、抖音號、快手號）的運營和網(wǎng)絡(luò)科普服務(wù)功能管理；目前已建成穩(wěn)定的原創(chuàng)在線科普內(nèi)容生產(chǎn)投放機制，形成一系列原創(chuàng)欄目和品牌?，F(xiàn)在，全平臺開展5種類型直播、圖文科普、漫畫科普、短視頻科普多種科普形式。全年共發(fā)布短視頻260余部，科普漫畫60余幅，閱讀量累計近4000萬人次，全平臺關(guān)注量已突破170萬。

　　此外，公眾可通過微信公眾號完成門票預(yù)約、課程預(yù)約、團隊預(yù)約、獲取電影和各類科普活動場次信息等功能。還可以通過微信公眾號入口游覽數(shù)字科技館、進行VR漫游、進行AR游戲等。

　　2024年，湖北省科技館共邀請48名科技工作者參與場館50場科普活動。這些科技工作者來自場館建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)傳播、展覽講解、科學(xué)教育、科普影視、基礎(chǔ)研究等領(lǐng)域。他們參與的科普活動主要面向社會公眾、在校學(xué)生、場館專技人員，覆蓋錄播、直播、線下等多種形式，共服務(wù)約5.76萬人次。

　　湖北省科技館現(xiàn)有在職在編人員55人，勞務(wù)派遣用工131人，專職科普人員合計186人，主導(dǎo)館內(nèi)各類科普活動實施；館內(nèi)有兼職科普人員（主要是場館志愿者）2100人，其中112人為展廳提供1121場次講解服務(wù)，提供其他類型服務(wù)3.1萬小時。

　　湖北省科技館圍繞重點工作任務(wù)，在場館開放、助力雙減、流動九游娛樂文化 九游app官方入口科普、線上科普、開展聯(lián)合行動、科技館聯(lián)盟、探索市場化運營等方面進行了卓有成效的工作。其中有幾項特色鮮明的工作內(nèi)容。

　　一是全面參加全國聯(lián)合行動，承辦、主辦了一系列頗有影響力的行業(yè)活動。湖北省科技館年初對照中國科技館聯(lián)合行動相關(guān)通知，制定了《湖北省科技館2024年現(xiàn)代科技館體系聯(lián)合行動的實施方案》，統(tǒng)籌現(xiàn)有科普資源，保障10期主題科普活動、1場賽事——全國輔導(dǎo)員大賽湖北賽區(qū)選拔賽、1場行業(yè)交流——第6期行業(yè)交流活動、1期教師培訓(xùn)——館校合作科學(xué)教師與輔導(dǎo)員培訓(xùn)的有效落實，還派人參加4場主場活動，在會上交流湖北館工作經(jīng)驗。同時，還依托湖北省科技館聯(lián)盟，動員市縣科技館在元旦、科普日期間集中開展主題科普活動、接入中科館數(shù)字展館平臺（由7家增長為13家）、4名市縣科技館工作人員跟崗培訓(xùn)、1期抖音運營專題培訓(xùn)、科技館話題創(chuàng)作活動。有效發(fā)揮了區(qū)域引領(lǐng)作用，帶動全省科技館參與現(xiàn)代科技館體系建設(shè)，服務(wù)全省公民科學(xué)素質(zhì)提升。

　　二是持續(xù)豐富“科普電影節(jié)”品牌。湖北省科技館利用現(xiàn)有巨幕影院、沉浸式空中影院，于2024年舉辦了包含“光影科學(xué)夢”科幻科普電影巡映、湖北省科技館特效電影展、北影展電影巡映在內(nèi)的“科普電影節(jié)”系列活動。為打造好“科普電影節(jié)”品牌，湖北省科技館一是不斷豐富片源，從第十四屆北京國際電影展、國內(nèi)知名片商等來源租借多部優(yōu)秀國內(nèi)外科普影片；二是舉辦形式多樣的電影科普活動，融合科普電影首映式、電影節(jié)開幕式、大咖面對面、展品體驗、影視科普講座、展廳參觀、觀星等復(fù)合型科普活動。全年，共舉辦觀影即復(fù)合型科普活動1383場，1415組家庭、27.8萬人次觀眾參與活動。

　　三是不斷優(yōu)化“小小講解員”品牌。為充分落實好在“雙減”中做好科學(xué)教育加法、加強科技館價值引領(lǐng)作用，湖北省科技館用好“小小講解員”平臺，向全社會征集青少年，切實把科學(xué)原理知識、先進科學(xué)成果、科學(xué)家精神、科學(xué)思想等內(nèi)容傳授給青少年，培養(yǎng)青少年演講主持能力、志愿服務(wù)意識、社會價值獲得感，切實讓參與的青少年獲得綜合素質(zhì)提升。為此，省科技館一是科學(xué)設(shè)置選拔環(huán)節(jié)，通過簡歷篩選、面試選拔、集中培訓(xùn)、分批考核、服務(wù)九游娛樂文化 九游app官方入口考評、評選優(yōu)秀等環(huán)節(jié)，科學(xué)提升參訓(xùn)青少年的綜合能力。二是設(shè)置多樣服務(wù)形式，為通過考核的小小講解員提供播報新聞、視頻拍攝、參觀講解、團隊服務(wù)等鍛煉平臺，更好與個體興趣愛好、能力特長相結(jié)合。三是注重社會價值獲得感，為小小講解員中表現(xiàn)優(yōu)秀者辦法獎狀，鼓勵青少年繼續(xù)發(fā)揮特長、服務(wù)社會。2024年暑期45名青少年通過考核，參與1035場講解、播報、視頻拍攝等志愿服務(wù)。

　　四是連續(xù)舉辦“未來科學(xué)節(jié)”品牌活動。湖北省科技館第三年在暑期舉辦“未來科學(xué)節(jié)”系列活動，越來越受到青少年、家長和媒體的關(guān)注，報名參與人數(shù)逐年上升。該活動包含“機器人嘉年華”、“人工智能”主題系列專家講座、臨時展覽等內(nèi)容。其中“機器人嘉年華”主要聯(lián)合科教企業(yè)舉辦機器人賽事、親子活動內(nèi)容，2024年暑期超1600人次報名，800人成功參與，活動包含智能足球、智慧積木等30項內(nèi)容。“人工智能”專題系列報告設(shè)置“暢聊AI：未來已來”3場，同步線人次參與。此外，湖北省科技館還自主研發(fā)“對話圖靈”臨時展覽，展示了英國數(shù)學(xué)家、理論計算機科學(xué)之父、人工智能的開山鼻祖圖靈的生平成就。展覽采取開放式展示，超7萬人次參觀了這次臨時展覽。

　　一是運行資金來源單一。目前，省科技館運行資金主要來源為財政撥款、國有資產(chǎn)收益和中央財政轉(zhuǎn)移支付，資金來源單一、“造血”功能不足。省科技館應(yīng)主動探索市場化運行途徑，創(chuàng)造資金來源。

　　二是逐步進入新館效應(yīng)平緩期。省科技館已步入開館效應(yīng)平緩期，對散客的吸引力正在緩慢降低，亟需提高進一步挖掘展品展覽資源，持續(xù)推出新的科普資源和科教活動，加強服務(wù)教育“雙減”、鏈接科創(chuàng)科普的能力。

　　湖北省科技館結(jié)合自身工作情況，擬對全國科普教育基地工作提出如下意見建議。

　　加強合作，突顯科普教育基地科學(xué)教育職能作用。加強與教育部門的溝通合作，明確科普教育基地對科學(xué)教育負有的職責(zé)，明確科學(xué)教育相關(guān)培訓(xùn)、賽事在教育體系中的重要性，增加科普教育基地在科學(xué)教育領(lǐng)域的“話事權(quán)”。

　　鏈接活動，打通科普教育基地專項資金資源使用。通過資金轉(zhuǎn)移支付、項目落實征集、科普資源落地征集等形式，將資金、科普資源鏈接給各省級科技館，為省級科技館辦活區(qū)域科普活動提供更好資源。

　　增加對話，加強不同類型科普教育基地間對話與合作?？萍拣^作為專業(yè)科普場館，需要加強與企業(yè)科普教育基地的雙向合作，把最新的，前沿的科技成果轉(zhuǎn)化為科普產(chǎn)品，提高企業(yè)基地科普能力建設(shè)。